Ein Grundsatzbeitrag von Jürgen Moltmann sowie Andachten und Gottesdienste, Unterrichtsideen für Kita / Förderschule / Grundschule / Sek. I und II / Berufliche Schulen sowie Beiträge für die Schulseelsorge und Medienpädagogik.
Screenshot, PTZ
Das PTZ hat seine Handreichung zum Thema Frieden überarbeitet. Die Handreichung wurde an Bildungseinrichtungen weitergegeben und kann hier herunter geladen werden (Stand Februar 2020):
Aufgaben und Chancen. Ein Grundlagentext der Kammer der EKD für Bildung und Erziehung, Kinder und Jugend.
Auch im kirchlichen Bereich können Talente vielfältig eingesetzt werden. In dieser Broschüre werden verschieden kirchliche Berufe und Tätigkeiten vorgestellt, dazu gibt es Unterrichtsideen für verschiedene Schularten und -stufen sowie den Konfirmandenunterricht.
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Das PTZ hat zusammen mit dem Pfarrarmt für Friedensarbeit eine Arbeitshilfe mit Texten und praktischem Material von der Kita bis zur Berufsschule veröffentlicht.
Medienbildung im evangelischen und katholischen Religionsunterricht in Baden-Württemberg
Eine Handreichung des PTZ mit Unterrichtsvorschlägen für Grundschule, Sek. I+II sowie die Berufsschule.
Die Tübinger Religionspädagogen Prof. Albert Biesinger und Prof. Friedrich Schweitzer haben gemeinsam mit Erzieherinnen und Experten eine Sendereihe entwickelt: Unter dem Titel „Kleine Menschen – große Fragen“ stellen Filmclips fünf typische Situationen vor, die Eltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie (inter-)religiös Interessierte als Anregung für die Arbeit mit Kindern nutzen können.
Die Sendereihe thematisiert die Fragen:
„Was ist, wenn Oma stirbt?“„Kann ich Gott sehen?“ „Gibt es (mehr als) einen Gott?“ „Wie ist das mit dem Kreuz?“„Lieber Gott, hörst du mich?“.
Eine Handreichung der Landeszentrale für politische Bildung (lpb) und des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) zum Antisemitismus an Schulen.
Die vier Kirchen in BW haben KOKO-Arbeitshefte veröffentlicht: zu 1/2 sowie 5/6 für Sek. und Gym. Sie können gegen einen Unkostenbeitrag von 10 Euro bestellt werden.
Damaris Knapp vom PTZ Stuttgart stellt auf ihrer Grundschulseite Formulierungsvorschläge für Schulberichte und Lernentwicklungsgespräche vor sowie Präsentationen für die Elternarbeit.
"Wie bekenntnisorientiert soll der Religionsunterricht sein?"
Ein überwiegend konfessionell getrennter Religionsunterricht gerät zunehmend in legitimatorische und schulpraktische Schwierigkeiten. Beispielsweise aufgrund der Pluralisierung, zunehmender Konfessionslosigkeit und Traditionsabbrüchen. Diese Entwicklungen spiegeln sich im Klassenzimmer, in Fragen von Organisationsformen des Religionsunterrichts bis hin zum Selbstverständnis von Lehrkräften wider.
Diese Postkartenmotive visualisieren unterschiedlichste Ansätze zu einer Bekenntnisorientierung im Religionsunterricht. Sie bieten Anregungen zu Diskussionen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie in Schulen und Gemeinden.
Das Postkartenset mit 21 Motiven kann kostenfrei im Dezernat 2 bei Frau Bauer (0711/2149-288)bestellt werden.
Ebenso stehen Taschen mit einem großformatigen Plakatset (55 x 85 cm, Hardcover) zum Ausleihen bei Selbstabholung im Dezernat 2 oder im PTZ bereit.
© Evangelische Landeskirche in Württemberg, Evangelischer Oberkirchenrat, Dezernat 2 Kirche und Bildung
